В принципе, каждый, кто читает меня хотя бы некоторое время, знает, насколько сильно я болею за образовательную сторону современного IT. Как авторка курсов, как преподавательница, как методистка, – а ещё как тестировщица образовательного контента.
В первый раз я была в этой роли на курсе по автоматизации тестирования на Python, платную версию которого потом преподавала (отличный, кстати, курс – если вы ещё его не видели, что маловероятно, обязательно зацените).
А на прошлой неделе я заценила воркшоп от Саши Пшеборовской по построению фреймворка автотестирования с нуля. Я постаралась вложить всю душу в рекомендации, которые показались мне валидными: что можно добавить, что указать дополнительно, как подать материал, легко ли он усваивается.
Мне доставляет ОГРОМНОЕ удовольствие и удовлеторение помогать курсам стать лучше! Не говоря уже про возможность первой пощупать новые интересные наработки (мне это настолько нравится, что я думаю получить доп. образование в области методики преподавания и давать профессиональные консультации в этой сфере, но это уже тема для другого разговора).
И вот к какой мысли я пришла: нам нужно больше экспертов, не боящихся делать MVP – запись со скриншерингом с микрофона ноутбука; какие-то ошибки и таблшутинг в процессе; неидеальный, но ПОЛЕЗНЫЙ контент.
Из-за огромной конкуренции с гигантами-эдтехами классные специалисты просто боятся делать что-то своё, – подача материала, монтаж и красивый свет, по ощущениям, стали так же важны, как контент.
В то время как есть огромный сегмент аудитории, которой вполне окей не студийное качество записи и монтажа – достаточно того, что человек как бы "за руку" с тобой проходит проблемы и предлагает решения, которые действительно работают. Это, как мне кажется, и есть т.н. "продуктовое мышление": ты делаешь основу, проверяешь эффективность материала на какой-то группе людей, дорабатываешь и идешь дальше, – и так итерация за итерацией.
В мире, полном shiny bright профессионально записанных курсов, это, на мой взгляд, один из немногих рабочих способов конкуренции с большими эдтехами. Better done than perfect: сначала фокусируемся на реально рабочем контенте, а потом полируем его в зависимости от обратной связи.
Заодно успокаиваем самозванца: если контент действительно полезный, вы получите много позитивного фидбека вне зависимости от профессиональности "обертки" и монтажа.
В общем, коллеги-QA, не бойтесь создавать свой контент, свои материалы, делайте альфа-/бета-тестрование, собирайте обратную связь и итеративно улучшайте продукт.
И помните, что ваш уникальный опыт – лучшее, что вы можете предложить в сфере образования, а монтаж и прочие "визуальные" штуки – приятное, но не главное.
>>Click here to continue<<
