سألتها ، " ما هو أكثر شيء تخافينه في الموت ؟ "
فأجابت ، " كل الأشياء التي لم أفعلها "

• مسألة موت وحياة ، إرفين د. يالوم ومارلين يالوم

يُحدث اللقاء مع الآخر تحولًا في الذات لا عودة عنه . وما يُدرك عن الذات في سياق هذا التبادل أن الذات نوع من الوجود يكون بقاؤه في داخل ذاته أمرًا مستحيلًا . إن المرء مجبر على الخضوع لما هو خارج ذاته والتوافق معه ؛ ويجد المرء أن الطريق الوحيد لمعرفة نفسه يكون عبر وساطة تقع بمعزل عن ذاته ، في خارجها . ص 73 ، 74
• الذات تصف نفسها ، جوديث بتلر

‏"فجأة أُسميك، وأحادثك، ثم أتأمل يدي الممتلئتين بك، أتحسسُ جسدك في كل هامتي، أكثر سلاسة من موسيقى الكون. يعصفُ اسمك في رأسي؛ لكني أُهبكِ، أحيانًا للنسيان، كبستاني يهب الأزاهير إلى صمت البستان، ذلك أنني سأعود إليك ثانية، ومرة أخرى سأحادثك".
-بيجن جلالي

‏"أسمع أغانيننا مجددًا مرارًا وتكرارًا. أعرف كل كلمة، مثلما أعرف كل ركن صغير من جسدك. العالم هنا يمضي بدونك، وبدوني. لقد توقفتُ عن الوجود هنا. نحن سجينان هناك معًا. داخل بعضنا البعض. هل يمكن أن تشعر بي هناك؟".
-The Letter Room 2020

‏"لن أحمل لك أزهارًا، لكن سآخذك من يدك، وأقودك إلى الأزهار. سأمنحك الربيع".
-بام براون

‏- ثم مددت يدي ولمست جراحكِ، وكان ذلك أوضح تعارف قمت به في حياتي.

‏تطلبُ من الله أن يزهر وردةً في طريقك فيهبُك بستانًا لم يخطر في مُخيلتك .

‏«لمّا كنت في التاسعة من عمري كان العالم أيضا في التاسعة من عمره.» --إنگر كرستنسن

انها تجعل كل شيء واردًا و منطقيًا و كأنها وطن للأفكار الشاذة ، القديسة التي نذرت نفسها لإيواء الاّراء التي لا يقتنيها احد
- سعار : بثينة العيسى

‏- ثم مددت يدي ولمست جراحكِ، وكان ذلك أوضح تعارف قمت به في حياتي.

الكُتاب والشعراء الكبار يكتبون لأنهم يرغبون بالتواصل مع القراء العاديين مثلك ومثلي ، إنهم لا يكتبون للخبراء . وكذلك فهم لا يكتبون في موضوعات متخصصة ، فالأدب هو حول الأشياء نفسها التي نهتم بها أنت وأنا : الحياة والعيش .
- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش ص 17 ، 18

الأفكار الرئيسية الكبيرة في نص ما ليست آراء بسيطة ، إنها مليئة بالتعقيد مثل خبرتنا بالحياة نفسها .
- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش ، ص 20

- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش

أن الحب ، مع كل آلامه ، يعني له ما هو أكثر من الحياة ؛ فهو مستعد لقطع عنقه إن لم يكن لديه مثل هذه العلاقة المحتدمة .

- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش

أن الحب يحطم كل القيود ويدفع إلى طلبات غير عادية .
- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش

- كيف ندرس الأدب ؟ ، نيكولاس مارش

أننا محكومون بالتاريخ ، وطالما حكمنا به فليس من فعل من أفعالنا إلا وهو تجل للزمانية بثياب التأريخ ، ومن ثم فهو سرد .
-نشأة الرواية وتطور الأشكال الروائية ، سعيد عبد الهادي المرهج ، ص 22

- التحليل النفسي والأدب ، چان بيلمان نويل ، ص 8

الأدب ليس فقط مجموع خطابات مدونة قبلنا أو بعيدًا عنا ، بل هو أيضًا خطاب متفرد .

- التحليل النفسي والأدب ، چان بيلمان نويل ، ص 9