Channel: رویکردهای درمانی
Forwarded from TAB O+ | 22_10 | 17_19
بهار پیش از آن که حادثه ای در طبیعت باشد،
حادثه ای است در قلب آدمی و پیش از آن که در طبیعت محسوس باشد در حسی انسانی وقوع مییابد ...
سال نو مبارک😘 🆕
🪴 🌸 بهار آمد...
@TAB_O✅
حادثه ای است در قلب آدمی و پیش از آن که در طبیعت محسوس باشد در حسی انسانی وقوع مییابد ...
سال نو مبارک
@TAB_O
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
همکار نزدیک فروید و بنیانگذار مکتب روانکاوی بوداپست آزمایشهایی را با مدیوم ها و غیب بین ها (Clairvoyant) انجام داد. او معتقد بود که انتقال فکر در بین بیمارانش رایج است و در نامه ای به فروید در سال ۱۹۱۰ نوشت که میتواند افکار بیمارانش را از روش تداعی آزاد بخواند و فعال ترین عقده های بیمارانش را شناسایی کند. فروید که همیشه عمیقاً نگران شهرت علم روانکاوی بود به فرنسی هشدار داد که کار او ممکن است ضربه بزرگی به علم روانکاوی بزند. اما علیرغم بدبینی اش در مورد پدیده های ماوراء طبیعی خود فروید نیز به علوم غریبه علاقه داشت. او در نامه ای در سال ۱۹۲۱ نوشت که او نمیخواهد بدون مطالعه پدیده هایغریبه روانکاوی را بی اعتبار و غیر علمی بداند و در ادامه
می نویسد که اگر در ابتدای حرفه روانکاوی خود بود ممکن بود چنین تحقیقاتی را در حوزه علوم غریبه و روانکاوی انجام دهد. مشهورترین مدافع نزدیکی علم روانکاوی و علوم غریبه کارل یونگ بود علاقه یونگ به ماوراء طبیعی قبل از ملاقات با فروید شکل گرفت برخی از اعضای خانواده مادری یونگ ادعای تواناییهای ماوراء طبیعی داشتند. یونگ معتقد به وجود روح جاودانه بود که خارج از مکان و زمان حضور داشت نظریات یونگ در واقع ایده های روانکاوی که مبنای برخی اعمال ما میل جنسی است را به حاشیه راند و بجای آن یک نیروی نسبتا عقلانی اما مبهم وناشناخته را در مرکز روان انسان Pscyche) قرار داد.
فروید بشدت مخالف این نظریه بود. یونگ در نوشته های خود مکالمه ای را با فروید به یاد می آورد که در آن فروید از او خواسته بود که قول دهد که هرگز نظریه جنسی را رها نکند. یونگ در ادامه مینویسد که فروید گفته بود روانکاوان باید از علم روانکاوی یک عقیده" تعصب آمیز و یک سنگر تخریب ناپذیر در برابر "علوم غريبه" بسازند. فروید با تاکید بر امر جنسی ناخودآگاه را یک پدیده بیولوژیکی میدانست و بشدت مخالف تفسیرهای مبتنی بر حالات ذهنی و ماوراء طبیعی بود.
Reference :
JOURNAL ARTICLE
The Problem of Demarcation: Psychoanalysis and the Occult
JÚLIA GYIMESI
American Imago, Vol. 66, No. 4, Sándor Ferenczi Returns Home: Papers from the Miskolc Conference (Winter 2009), pp. 457- 470 (14 pages)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
رویکردهای درمانی
Photo
آمریکاییها بیشتر علوم انسانی میخوانند!
این جدول توسط بنیاد ملی علوم آمریکا (NSF) ارائه شده که یک سازمان دولتی در ایالات متحده است. جملاتی مانند تو باید دکتر بشی! مهندس بشی! از کودکی در همهی خانهها پیوسته میان والدین و فرزندان دوره میشود! تا شاید شانس موفقیت و در نهایت آسایش زندگی را برایشان فراهم کند. با چنین روندی، از همان ابتدا ذهنیتی را در فرزندان خود ایجاد میکنیم که هر رشتهی دیگر غیر از پزشکی و مهندسی ارزش تحصیل ندارند و خوشبختی و سعادت آینده فقط و فقط در همین دو رشته خلاصه شده است! حال آنکه جامعه غیر از پزشک و مهندس بخشهای مختلفی را شامل میشود که نیازمند تخصص و دانش روز است و متأسفانه همین رویکرد میتواند از دلایل مهم عدم پیشرفت یک کشور باشد.
اما نکتهی جالب در این میان وضعیت متفاوت نگرش به رشتههای تحصیلی در کشورهای پیشرفته است. مهمترین عامل برتری کشورهای غربی قطعاً علوم تجربی یا ریاضی نبوده بلکه از ابتدا تاکنون خود و جهان را توسط علوم انسانی کنترل و اداره کردهاند، هرچند در ظاهر چیزی که از آنها میبینیم آثار و نتایج علوم فنی و مهندسی بوده است. ولی باید توجه داشت کارکرد، جهتگیری و حتی روش استفادهی همین علوم را نیز با بهرهگیری از علوم انسانی تعیین میکنند و این مهمترین دلیل موفقیت آنها در مباحثی مانند اقتصاد و سایر حوزههاست.
آنها کیفیت بالای آموزش و استاندارهای کیفی برای رشد جوامع خود را با تأکید بر علوم اجتماعی و انسانی تضمین میکنند که درنهایت به ارتقای کیفیت اقتصادی، سیاسی و اجتماعی منتج میشود. در ابتدا وقتی که به کشورهای توسعه یافته نگاه میکنیم و استانداردهای بالای زندگی در آنها را مشاهده میکنیم در نگاه اول ریشهی تمامی پیشرفتها در صنعت، کشاورزی، اقتصاد و ... در فناوریهایی که دارند متجلی میشود. "آنها فناوری دارند بنابراین پیشرفته هستند!" همین تفکر برای سالها وارد زندگی ما شده و در نتیجهی آن فقط باید دکتر یا مهندس شویم تا فاصلهی خود را با جوامع پیشرفته کمتر کنیم! اما این سطحیترین نگاه ممکن به اساس قضیهای است که در ابتدای مطلب مطرح شد.
برای درک بهتر موضوع نگاهی به کشور آمریکا خواهیم داشت. بررسی آمار دانشگاههای این کشور نمایانگر حضور بسیار پررنگ شهروندان آمریکایی یا آنهایی که اقامت دائم دارند در دانشکدههای حقوق، اقتصاد، مدیریت و ... است حال آنکه دانشکدههای مهندسی و پزشکی از ملیتهای متنوع از عرب گرفته تا هندی و چینی و البته هموطنان خودمان پر شده است. شاید این آمار متفاوت و البته عجیب! با توجه به استانداردهای تحصیلی "مد" شده در کشور ما، خود پاسخی برای موفقیت کشوری مانند آمریکا باشد. آنها با تقویت علوم انسانی و اجتماعی زیربنایی محکم را ایجاد کردهاند که با پشتوانهی آن شاهد کشف و پیشرفت فناوری هستند. در کشور ما دانشآموزان ممتاز و باهوش حتی اگر به تحقیق و بررسی در رابطه با رشتههای علوم انسانی بپردازند با مخالفت بیشتر اطرافیان خود مواجه میشوند که هوش و استعدادشان را در علوم انسانی نابود نکنند! و برای یک آیندهی خوب دکتر و مهندس شوند حال آنکه دانشآموزان با نمرات پایینتر را روانهی علوم انسانی میکنیم تا در آینده اقتصاددانها، مدیران و جامعهشناسان ما باشند!
به نظر شما این میتواند روش مناسبی برای تضمین موفقیت یک کشور در آینده باشد؟! البته در سالهای اخیر، با افزایش آگاهیهای عمومی، تعداد دانشآموزان ممتازی که در رشتهی علوم انسانی تحصیل میکنند، رو به فزونی است. در ادامه آمار جالبی از دانشگاههای آمریکا را مشاهده میکنید که تفاوت چشمگیری میان دریافتکنندگان مدرک دکتری در رشتههای علوم انسانی و آموزشی با مهندسی و پزشکی را نشان میدهد حال آنکه بیشتر دانشجویان ویزایی (خارجی) رشتههای علوم تجربی و ریاضی را انتخاب کردهاند. این جدول توسط بنیاد ملی علوم آمریکا (NSF) ارائه شده است. این بنیاد یک نهاد دولتی در ایالات متحدهی آمریکا است که از ۱۹۵۰ تاکنون در توسعهی قوانین و سیاستهای رسمی علمی در ایالات متحدهی آمریکا فعالیت میکند.
🎓 @Psycho_Approaches
این جدول توسط بنیاد ملی علوم آمریکا (NSF) ارائه شده که یک سازمان دولتی در ایالات متحده است. جملاتی مانند تو باید دکتر بشی! مهندس بشی! از کودکی در همهی خانهها پیوسته میان والدین و فرزندان دوره میشود! تا شاید شانس موفقیت و در نهایت آسایش زندگی را برایشان فراهم کند. با چنین روندی، از همان ابتدا ذهنیتی را در فرزندان خود ایجاد میکنیم که هر رشتهی دیگر غیر از پزشکی و مهندسی ارزش تحصیل ندارند و خوشبختی و سعادت آینده فقط و فقط در همین دو رشته خلاصه شده است! حال آنکه جامعه غیر از پزشک و مهندس بخشهای مختلفی را شامل میشود که نیازمند تخصص و دانش روز است و متأسفانه همین رویکرد میتواند از دلایل مهم عدم پیشرفت یک کشور باشد.
اما نکتهی جالب در این میان وضعیت متفاوت نگرش به رشتههای تحصیلی در کشورهای پیشرفته است. مهمترین عامل برتری کشورهای غربی قطعاً علوم تجربی یا ریاضی نبوده بلکه از ابتدا تاکنون خود و جهان را توسط علوم انسانی کنترل و اداره کردهاند، هرچند در ظاهر چیزی که از آنها میبینیم آثار و نتایج علوم فنی و مهندسی بوده است. ولی باید توجه داشت کارکرد، جهتگیری و حتی روش استفادهی همین علوم را نیز با بهرهگیری از علوم انسانی تعیین میکنند و این مهمترین دلیل موفقیت آنها در مباحثی مانند اقتصاد و سایر حوزههاست.
آنها کیفیت بالای آموزش و استاندارهای کیفی برای رشد جوامع خود را با تأکید بر علوم اجتماعی و انسانی تضمین میکنند که درنهایت به ارتقای کیفیت اقتصادی، سیاسی و اجتماعی منتج میشود. در ابتدا وقتی که به کشورهای توسعه یافته نگاه میکنیم و استانداردهای بالای زندگی در آنها را مشاهده میکنیم در نگاه اول ریشهی تمامی پیشرفتها در صنعت، کشاورزی، اقتصاد و ... در فناوریهایی که دارند متجلی میشود. "آنها فناوری دارند بنابراین پیشرفته هستند!" همین تفکر برای سالها وارد زندگی ما شده و در نتیجهی آن فقط باید دکتر یا مهندس شویم تا فاصلهی خود را با جوامع پیشرفته کمتر کنیم! اما این سطحیترین نگاه ممکن به اساس قضیهای است که در ابتدای مطلب مطرح شد.
برای درک بهتر موضوع نگاهی به کشور آمریکا خواهیم داشت. بررسی آمار دانشگاههای این کشور نمایانگر حضور بسیار پررنگ شهروندان آمریکایی یا آنهایی که اقامت دائم دارند در دانشکدههای حقوق، اقتصاد، مدیریت و ... است حال آنکه دانشکدههای مهندسی و پزشکی از ملیتهای متنوع از عرب گرفته تا هندی و چینی و البته هموطنان خودمان پر شده است. شاید این آمار متفاوت و البته عجیب! با توجه به استانداردهای تحصیلی "مد" شده در کشور ما، خود پاسخی برای موفقیت کشوری مانند آمریکا باشد. آنها با تقویت علوم انسانی و اجتماعی زیربنایی محکم را ایجاد کردهاند که با پشتوانهی آن شاهد کشف و پیشرفت فناوری هستند. در کشور ما دانشآموزان ممتاز و باهوش حتی اگر به تحقیق و بررسی در رابطه با رشتههای علوم انسانی بپردازند با مخالفت بیشتر اطرافیان خود مواجه میشوند که هوش و استعدادشان را در علوم انسانی نابود نکنند! و برای یک آیندهی خوب دکتر و مهندس شوند حال آنکه دانشآموزان با نمرات پایینتر را روانهی علوم انسانی میکنیم تا در آینده اقتصاددانها، مدیران و جامعهشناسان ما باشند!
به نظر شما این میتواند روش مناسبی برای تضمین موفقیت یک کشور در آینده باشد؟! البته در سالهای اخیر، با افزایش آگاهیهای عمومی، تعداد دانشآموزان ممتازی که در رشتهی علوم انسانی تحصیل میکنند، رو به فزونی است. در ادامه آمار جالبی از دانشگاههای آمریکا را مشاهده میکنید که تفاوت چشمگیری میان دریافتکنندگان مدرک دکتری در رشتههای علوم انسانی و آموزشی با مهندسی و پزشکی را نشان میدهد حال آنکه بیشتر دانشجویان ویزایی (خارجی) رشتههای علوم تجربی و ریاضی را انتخاب کردهاند. این جدول توسط بنیاد ملی علوم آمریکا (NSF) ارائه شده است. این بنیاد یک نهاد دولتی در ایالات متحدهی آمریکا است که از ۱۹۵۰ تاکنون در توسعهی قوانین و سیاستهای رسمی علمی در ایالات متحدهی آمریکا فعالیت میکند.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from بهترین هارا با ما دنبال کنید
بیشتر افرادی که تو رابطه هستن
سواد رابطه ندارن برای همینم مشکلات زیادی
براشون رخ میده
اینجا سواد رابطت رو میبره بالا
و هر چیزی که نیاز یک عاشقانه ی خوب هست رو یادت میده:
@ravanshenasi
سواد رابطه ندارن برای همینم مشکلات زیادی
براشون رخ میده
اینجا سواد رابطت رو میبره بالا
و هر چیزی که نیاز یک عاشقانه ی خوب هست رو یادت میده:
@ravanshenasi
آسیب به DNA در سلولهای عصبی برای ساخت خاطرات بلندمدت ضروری است.
به گزارش کانال دیالکتیک علمی به نقل از Albert Einstein College of Medicine دانشمندان کالج پزشکی آلبرت انیشتین دریافتهاند همانطور که نمیتوانید بدون شکستن تخممرغ املت درست کنیدنمیتوانید بدون آسیب DNA و التهاب مغز خاطرات بلندمدت بسازید.
یافتههای غافلگیرکننده آنها امروز بهصورت آنلاین در مجله Nature منتشر شد.
دکتر جلنا رادولوویچ سرپرست این مطالعه و استاد علوم اعصاب استاد روانپزشکی و علوم رفتاری در بخش علوم اعصاب در کالج پزشکی آلبرت انیشتین گفت:
التهاب نورونهای مغز معمولاً چیز بدی در نظر گرفته میشودچراکه میتواند منجر به مشکلات عصبی مانند بیماری آلزایمر و بیماری پارکینسون شود.
وی افزود:
اما یافتههای ما حاکی از آن است که التهاب در نورونهای خاصی در ناحیه هیپوکامپ مغز برای ایجاد خاطرات بلندمدت ضروری است.
هیپوکامپ از دیرباز بهعنوان مرکز حافظه مغز شناخته شده است.
دکتر رادولوویچ و همکارانش دریافتند که هر محرک چرخهای از آسیب و ترمیم DNA را در نورونهای خاص هیپوکامپ ایجاد میکند که منجر به مجموعههای حافظه پایدار میشود.
این مجموعهها خوشههایی از سلولهای مغزی هستند که تجارب گذشته ما را نشان میدهند.
الیزابت وود دانشجوی دکترا و آنا سیکواریچ محقق پسادکترای آزمایشگاه رادولوویچ نویسندگان نخست این مطالعه در کالج پزشکی آلبرت انیشتین بودند.
🎓 @Psycho_Approaches
به گزارش کانال دیالکتیک علمی به نقل از Albert Einstein College of Medicine دانشمندان کالج پزشکی آلبرت انیشتین دریافتهاند همانطور که نمیتوانید بدون شکستن تخممرغ املت درست کنیدنمیتوانید بدون آسیب DNA و التهاب مغز خاطرات بلندمدت بسازید.
یافتههای غافلگیرکننده آنها امروز بهصورت آنلاین در مجله Nature منتشر شد.
دکتر جلنا رادولوویچ سرپرست این مطالعه و استاد علوم اعصاب استاد روانپزشکی و علوم رفتاری در بخش علوم اعصاب در کالج پزشکی آلبرت انیشتین گفت:
التهاب نورونهای مغز معمولاً چیز بدی در نظر گرفته میشودچراکه میتواند منجر به مشکلات عصبی مانند بیماری آلزایمر و بیماری پارکینسون شود.
وی افزود:
اما یافتههای ما حاکی از آن است که التهاب در نورونهای خاصی در ناحیه هیپوکامپ مغز برای ایجاد خاطرات بلندمدت ضروری است.
هیپوکامپ از دیرباز بهعنوان مرکز حافظه مغز شناخته شده است.
دکتر رادولوویچ و همکارانش دریافتند که هر محرک چرخهای از آسیب و ترمیم DNA را در نورونهای خاص هیپوکامپ ایجاد میکند که منجر به مجموعههای حافظه پایدار میشود.
این مجموعهها خوشههایی از سلولهای مغزی هستند که تجارب گذشته ما را نشان میدهند.
الیزابت وود دانشجوی دکترا و آنا سیکواریچ محقق پسادکترای آزمایشگاه رادولوویچ نویسندگان نخست این مطالعه در کالج پزشکی آلبرت انیشتین بودند.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
.مردی ۳۸ ساله بارها در نیمهشب تلاش میکند همسرش را مجبور به برقراری رابطه جنسی کند. زنی متاهل در اواسط دهه ۲۰ زندگی در میانه شب دست به خودارضایی میزند. این دو نفر در یک چیز مشترکند؛ وقتی صبح از خواب بیدار میشوند، هیچ کدام از این اتفاقات را به یاد نمیآورند.این افراد و آدمهای مشابه پس از اینکه متوجه رفتار ناخودآگاه خود میشوند، از آن خجالت میکشند و ممکن است از برقراری رابطههای عادی نیز اجتناب کنند.اینها مثالهایی بودند از یک اختلال به نام «سکسسومنیا» یا «رابطه جنسی در خواب» (Sexsomnia) که بخشی از خانواده اختلالات خواب یا «خوابپریشی» محسوب میشوند. این اختلالات شامل راه رفتن در خواب، صحبت کردن در خواب، خوردن در خواب و وحشت در خواب میشود.دکتر کارلوس شنک، پروفسور و روانپزشک ارشد در دانشگاه مینهسوتا، در این باره میگوید: «در حالی که ممکن است به نظر برسد مردم در حال انجام عملی چیزهایی هستند که در خواب میبینند، اما این رفتار زمانی رخ میدهند که مغز در حالت هشیاری قرار ندارد.»آقای شنک که دههها مشغول مطالعه بر این نوع اختلالات خواب بوده است میگوید: «آنها اغلب در آهستهترین و عمیقترین مرحله خواب یعنی مرحله 'خواب امواج آهسته دلتا' رخ میدهند. این به مانند زنگ هشداری است که در سیستم عصبی مرکزی به صدا در میآید و شما در یک ثانیه از زیرزمین به پشت بام خود میروید.»وی میافزاید: «در این حالت رفتارهای شناختی شما عمیقاً در خواب است، اما بدن شما فعال است. این مرحله خطرناکی است زیرا بعد از آن شروع به راه رفتن و دویدن میکنید و همه کارها را بدون اینکه ذهنتان بیدار باشد انجام میدهید.»بررسی «خواب جنسی» دشوار است، زیرا تا زمانی که شریک جنسی افراد مبتلا به آنها چیزی نگویند و افراد به خود آسیب نرسانند، بسیاری از فعالیت جنسی ناخودآگاه خود اطلاعی ندارند.جنیفر مونت، استادیار پزشکی خواب و علوم رفتاری در دانشگاه نورث وسترن در شیکاگو، گفت: «برخی از افراد هستند که با شریک زندگی خود وارد فعالیت جنسی میشوند و این برای هیچ یک از آنها آزاردهنده نیست. بنابراین ممکن است که این امر برای برخی مشکلی ایجاد نکند. اما قطعاً مواردی وجود دارد که افراد مبتلا بابت آنچه در ناخودآگاه انجام دادهاند نگران میشوند.»
🎓 @Psycho_Approaches
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from bzbz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴🔴🔴🔴🔴 آکادمی مهرتا با با همکاری کلینیک مشاوره نارون با افتخار برگزار میکند:
📢📢📢 اولین دوره جامع ۵۰ ساعته" تربیت درمانگر سیستمی و یکپارچه نگر مشکلات و اختلالات جنسی ( سکس تراپی) به صورت کاملا کاربردی
👨🏫👨🏫دکتر "اسماعیل اسدپور " عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی تهران و از برجسته ترین اساتید و درمانگران این حیطه در کشوری
📗📘 با سرفصلهای فوق العاده ارزشمند و کاربردی👇
📖 مبانی و اصول درمان های سیستمی
📖معرفی رویکرد سیستمی در درمان جنسی
📖تشخیص و ارزیابی سیستمی اختلالات جنسی
📖ژنوگرام جنسی
📖تکنیک ها،راهبردها و اصول درمان سیستمی مشکلات و اختلالات جنسی مخصوص مردان
📖تکنیک ها،راهبردها و اصول درمان سیستمی مشکلات و اختلالات جنسی مخصوص زنان
📖آموزش روان شناختی در درمان جنسی
📖مسائل جسمانی/طبی در درمان جنسی
📖مولفه های سکس ایمن و رضایت بخش
📖مسائل اخلاقی و حرفه ای در درمان جنسی
🔶با ارائه مدرک معتبر مورد تایید سازمان نظام
⏰⏰ چهارشنبه ها از هفته آخر اردیبهشت ۱۴۰۳ از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۲۰:۳۰
🎁🎁با تخفیف ویژه و اقساطی بر اساس تعرفه های سال ۱۴۰۱
📞📞
یوسفوند:
09193823178
http://wa.me/989193823178
@Yousefvand_z
براتی مقدم:
09195125468
http://wa.me/989195125468
@Zbmbb
ایزانلو:
09905106122
http://wa.me/989905106122
@amirizanlou92
اژگان:
http://wa.me/989903281392
09903281392
@ensiehazhan89
آبراهام:
09384212411
@Mehhh1234
http://wa.me/989384212411
جلالی:
09137889811
@jalali542
http://wa.me/989137889811
📢📢📢 اولین دوره جامع ۵۰ ساعته" تربیت درمانگر سیستمی و یکپارچه نگر مشکلات و اختلالات جنسی ( سکس تراپی) به صورت کاملا کاربردی
👨🏫👨🏫دکتر "اسماعیل اسدپور " عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی تهران و از برجسته ترین اساتید و درمانگران این حیطه در کشوری
📗📘 با سرفصلهای فوق العاده ارزشمند و کاربردی👇
📖 مبانی و اصول درمان های سیستمی
📖معرفی رویکرد سیستمی در درمان جنسی
📖تشخیص و ارزیابی سیستمی اختلالات جنسی
📖ژنوگرام جنسی
📖تکنیک ها،راهبردها و اصول درمان سیستمی مشکلات و اختلالات جنسی مخصوص مردان
📖تکنیک ها،راهبردها و اصول درمان سیستمی مشکلات و اختلالات جنسی مخصوص زنان
📖آموزش روان شناختی در درمان جنسی
📖مسائل جسمانی/طبی در درمان جنسی
📖مولفه های سکس ایمن و رضایت بخش
📖مسائل اخلاقی و حرفه ای در درمان جنسی
🔶با ارائه مدرک معتبر مورد تایید سازمان نظام
⏰⏰ چهارشنبه ها از هفته آخر اردیبهشت ۱۴۰۳ از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۲۰:۳۰
🎁🎁با تخفیف ویژه و اقساطی بر اساس تعرفه های سال ۱۴۰۱
📞📞
یوسفوند:
09193823178
http://wa.me/989193823178
@Yousefvand_z
براتی مقدم:
09195125468
http://wa.me/989195125468
@Zbmbb
ایزانلو:
09905106122
http://wa.me/989905106122
@amirizanlou92
اژگان:
http://wa.me/989903281392
09903281392
@ensiehazhan89
آبراهام:
09384212411
@Mehhh1234
http://wa.me/989384212411
جلالی:
09137889811
@jalali542
http://wa.me/989137889811
Forwarded from تبادلات پیشگامان
💚 پیج روانشناس کودک توسط بهترین اساتید روانشناسی تربیتی در خدمت پدرها و مادرها👇👇👇
👤 دکتر هلاکویی ( ورود )
👤 جو فراست ( ورود )
👤 دکتر شهرام اسلامی ( ورود )
👤 دکتر سیما فردوسی ( ورود )
🔴 روی سن فرزندتان کلیک کنید👇
👶🏻فرزندم 0_2سال است ( ورود )
👧🏻فرزندم 2_4سال است ( ورود )
👦🏻فرزندم 4_ 6سال است ( ورود )
👫فرزندم 6_12سال است ( ورود )
👦🏻👶🏻👧🏻 پیج روانشناسی هاله | HELEH 🌸
👤 دکتر هلاکویی ( ورود )
👤 جو فراست ( ورود )
👤 دکتر شهرام اسلامی ( ورود )
👤 دکتر سیما فردوسی ( ورود )
🔴 روی سن فرزندتان کلیک کنید👇
👶🏻فرزندم 0_2سال است ( ورود )
👧🏻فرزندم 2_4سال است ( ورود )
👦🏻فرزندم 4_ 6سال است ( ورود )
👫فرزندم 6_12سال است ( ورود )
👦🏻👶🏻👧🏻 پیج روانشناسی هاله | HELEH 🌸
Forwarded from Nabex(تبلیغات کارگاهها و کانالهای روانشناسی)
🔵 از شما دعوت می شود که در یک مطالعه با موضوع تغییرات اقلیمی شرکت کنید.
🔵 این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.
🔵 افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال
« با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی »
🔷برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:
https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_d5WCwXAMWiLtmrI
برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :
📌 وی پی ان خود را روشن کنید.
🔵 این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.
🔵 افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال
« با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی »
🔷برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:
https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_d5WCwXAMWiLtmrI
برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :
📌 وی پی ان خود را روشن کنید.
Forwarded from بنیاد راه رشد 🌱
دوره زبان تخصصی روانکاوی.pdf
9 MB
🗣دوره زبان تخصصی روانکاوی📚
●مدرس : رامان صدر شریف
جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر
با واحد آموزش در ارتباط باشید.
آیدی :
@amozesh_rahe_roshd
شماره تماس :
+98 905 463 1322
●مدرس : رامان صدر شریف
جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر
با واحد آموزش در ارتباط باشید.
آیدی :
@amozesh_rahe_roshd
شماره تماس :
+98 905 463 1322
Forwarded from تبادلات پیشگامان
🔥♨️دسترسی به تمام فایلهای روانشناسی♨️🔥
‼️ میخوای به پرسشنامه ها و آزمونهای روانشناسی دسترسی پیدا کنی؟!
‼️ به دنبال کتاب های روانشناسی هستی؟!
‼️ به فایل جزوات و کارگاه های روانشناسی نیاز داری؟!
⚠️ پیشنهاد میکنم حتما عضو این کانال شو👇👇👇👇👇
@behsanjesh
https://hottg.com/+QwrhyJGDyZD1j21l
‼️ میخوای به پرسشنامه ها و آزمونهای روانشناسی دسترسی پیدا کنی؟!
‼️ به دنبال کتاب های روانشناسی هستی؟!
‼️ به فایل جزوات و کارگاه های روانشناسی نیاز داری؟!
⚠️ پیشنهاد میکنم حتما عضو این کانال شو👇👇👇👇👇
@behsanjesh
https://hottg.com/+QwrhyJGDyZD1j21l
Forwarded from کارگاه های روانشناسی مدت
🔴چهارمین دوره نمره گذاری و تفسیر آزمون 16 عاملی کتل
🔴 دکتر سمیه کهدوئی
🔴 مدرک مورد تایید وزارت علوم (قابل ترجمه رسمی)
🔸 مجازی
◀️ زمان: 1 خرداد
◀️ پایان مهلت ثبت نام: 30 اردیبهشت
🔴مجازی: 720 هزار تومان
..............................
🔺ثبت نام از طریق سایت
🟠 شماره تماس: 02142920
👈لینک عضویت در کانال کارگاه های روانشناسی
.
🔴 دکتر سمیه کهدوئی
🔴 مدرک مورد تایید وزارت علوم (قابل ترجمه رسمی)
🔸 مجازی
◀️ زمان: 1 خرداد
◀️ پایان مهلت ثبت نام: 30 اردیبهشت
🔴مجازی: 720 هزار تومان
..............................
🔺ثبت نام از طریق سایت
🟠 شماره تماس: 02142920
👈لینک عضویت در کانال کارگاه های روانشناسی
.
Forwarded from تبادلات رشد
👈🍀. "55" روزه انگلیسی بزبان مادری حرف بزن (تضمینی ) 😎👉join us
😍به همراه مجموعه ای دیگر از کاربردی ترین کانالهای تلگرام در لینک زیر👇👇👇
https://hottg.com/addlist/TAe2LO9KRpQ4MDBk
😍به همراه مجموعه ای دیگر از کاربردی ترین کانالهای تلگرام در لینک زیر👇👇👇
https://hottg.com/addlist/TAe2LO9KRpQ4MDBk
HTML Embed Code: