الإنسان يتأثر بالشيء في صِغَرِه ويبقى مُتأثرا به بعد الكِبَر

والطفل على ما اعتاد،
فإذا اعتادت الطفلة الصغيرة أن تلبس القصير الذي يَصِل إلى الرُّكبة، والقصير الذي يصلُ إلى العَضُد أو الكتِف،
ذهبَ عنها الحياء،واسْتساغَت هذه الملابس بعد كِبَرِها.

📜 {ابن عثيمين - اللقاء الشهري ٦٦/١٠}

🔊 حـافظـوا على أولادكـم من الـتسيب ⚠️


📚 قـال الـعلامـة/ صـالـح بـن فـوزان الـفـوزان - حـفـظـه اللـه تـعـالـى-

إن الأولاد يجب المحافظة عليهم:
من التسيب
من بنين وبنات،

⇐ تسيب في الشوارع، الذهاب إلى الإستراحات، إلى الحفلات، إلى غير ذلك،

☝🏻حافظوا على أولادكم، لإن هذه الأمور يختلط فيها:

كل شرِّير، وكل داعية إلى فتنة، فيها من يروجون المخدرات، فيها من يروجون الأفكار الخبيثة،فيها من يفسدون الأخلاق،ويقتنصون البنين والبنات،

فاتقوا اللّٰه عباد اللّٰه،

إنكم الآن كراعي الغنم في أرضِ سباع،إن لم تحافظوا عليهم أُكلت، فحافظوا على أولادكم، ومن رعى غنماً في أرض مسبعةٍ ونام عنها تولى رعيها الأسدُ

📌 فاتقوا اللّٰه عباد اللّٰه، واهتموا بأولادكم،

‼ اليوم تغير عن الأمس،والحاضر تغير عن الماضي،

📛 فاشتد الحذر،فاحذروا على أولادكم،

🌸 تعاونوا على البر والتقوى، ولا تهملوا، ولا تنشغلوا بدنياكم، لا تنشغلوا بدنياكم عن أولادكم، لا تنشغلوا عنهم، وتهملوهم، وتكِلوهم إلى أنفسهم، أو إلى أمهاتهم،

◐ أنتم المسؤولون عنهم أمام اللّٰه، وأنتم الخاسرون: إذا فسدوا وضاعوا،

☝🏻فاتقوا اللّٰه عباد اللّٰه في أنفسكم، واتقوا اللّٰه في أولادكم، واتقوا اللّٰه في بيوتكم، واتقوا اللّٰه في نسائكم،

📍 فإنكم مسؤولون عن كل ذلك،
والمسؤلية عظيمة، واللّٰه -سبحانه وتعالى- عليكم رقيب،
فاتقوا اللّٰه عباد اللّٰه.

◾خطبة أسباب صلاح الأولاد
الجمعة 18-10-1432هـ
#نصائح_تربوية

عَلِّمُوا أَبْنَاءَكُمْ قَدْرَ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ!

🍃هَذَا الْكِتَابُ الْعَظِيمُ فِيهِ الْهُدَى وَالنُّورُ، وَكُلُّ حَرْفٍ بِحَسَنَةٍ، وَكُلُّ مَنْ تَعَلَّمَ حَرْفًا فَلَهُ حَسَنَةٌ، وَالْحَسَنَةُ بِعَشْرِ أَمْثَالِهَا.

🌸وَأُوصِي الْجَمِيعَ بِالْعِنَايَةِ بِكِتَابِ اللهِ -عَزَّ وَجَلَّ- دِرَاسَةً، وَتِلَاوَةً، وَتَدَبُّرًا، وَحِرْصًا عَلَى مَعْرِفَةِ الْمَعْنَى، وَعَمَلًا بِذَلِكَ، مَعَ الْحِفْظِ لِمَا تَيَسَّرَ مِنْ كِتَابِ اللهِ.

🌸وَهُوَ أَعْظَمُ كِتَابٍ، وَأَصْدَقُ كِتَابٍ، فَقَدْ أَنْزَلَهُ اللهُ رَحْمَةً لِلنَّاسِ، وَشِفَاءً لِمَا فِي الصُّدُورِ، وَجَعَلَ الرَّسُولَ -أَيْضًا- رَحْمَةً لِلْعَالَمِينَ، وَهِدَايَةً لِلْبَشَرِ.

🥀الْحَثُّ عَلَى الْعِنَايَةِ بِكِتَابِ اللهِ وَتَعَلُّمِهِ، للشيخ بن باز رحمه الله .

يؤلمني جدًا منظر أم تجاوزت الأربعين أو الخمسين

وهي تعكف على خدمة ابنتها وابنها .

.وإذا طلبت الام شيئا من اولادها امتلأ البيت صراخا

يؤلمني جدًا أن أرى أبًا تجاوز الأربعين أو الخمسين أو الستين يحمل ما يحمل من آلام المفاصل والظهر يخدم ابنه الذي يزمجر و يطالب بحقوقه

وينزعج الابن اذا طلب الاب منه شراء بعض الاشياء

حقيقة مؤلمة ...في كثير من بيوتنا

الاولاد اعتماديين يبحثون علي راحتهم ولو علي حساب الاب والام

عودي طفلك علي تحمل المسؤلية وأن يكون له دور في البيت وفي الحياة

ولاتقولي صغير ...الصغير سيكبر ويعتاد علي الكسل وعلي عدم تحمل المسؤلية

فبدلا من أن يكون عونا لك ولابيه ...سيثقل كاهلك بطلباته التي لاتنتهي

ولن ينفذ أبسط طلباتك وطلبات أبيه لانه اعتاد ان يكون اعتمادي

قالوا في المثل: (الوَلَدُ سِرُّ أَبِيْهِ)🕊

✍رأى الفُضَيلُ بن عِيَاض ابنه يَمْسَحُ كفَّةَ الميزان بِطَرَفِ ثَوْبِهِ،
فسأله: لماذا تفعل ذلك؟
فقال الولدُ: حتى لا أَزِنَ للمسلمين غُبَارَ الطَّريق!!
فبكى الفضيل وقال: 🍂
إِنَّ عَمَلَكَ هذا يا بُنَيَّ أَفْضَلُ عِندي مِن حَجَّتَيْنِ وعُمْرَتَيْنِ!!🍁
..
مهما قرأ الأطفال عن "الأخلاق الفاضلة"
فإنها ستظل غامضة في أذهانهم ما لم يروا في سلوكيات الكبار تجسيدا لها💫🌴

🌸أوّل مايعلّم الصَّبيُّ العَقِيدة الصَّحيحة


"على الآباء أن يغرسوا العقيدة الصّافية الخالصة في نفوس أبنائهم، و يلّقونهم كلمة التوحيد من صغرهم، و يربُّوهم على مراقبة الله وخوفه في السّر والعلانية، ويعلّموهم أنّه في السّماء، وأنّه يسمع كلامهم، ويرى مكانهم، ويَعلم سرّهم ونجواهم، إلى غير ذلك مِن أمور العقيدة الميسّرة، الّتي تلائم سنّهم، وتُناسب مستواهم، حتّى يتربّوا على معرفة الله وتوحيده، وحفظ حدوده، فيلجأون إليه في الرّخاء والشّدّةو يدعونه في السّرَّاء والضّرَّاء ويستعنون به.

ويُستحسن تشويق الصّغار وتربيتهم بلطيف العبارة، وتنبيههم إلى أهميّة مايُلقى إليهم، مع إشعارهم بسهولة حفظه وفهمه ووعيه، ويكون ذلك بأسلوب مختصر وكلام جامع ومُوجز وواضح، ليكون أوقع في النّفس".



[تربية الأولاد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

🔷شُرُوطُ ضرْبِ الصِّغارِ🔷

➀.أنْ يكونَ الصغيرُ قابلًا للتأديب، فلا يضرب مَنْ لا يعرف المراد بالضرب .

➁. أنْ يكونَ التأديب ممَّنْ له ولايةٌ عليه .

➂. أن لا يسرف في ذلك كميةً أو كيفيةً أو نوعًا أو موضعًا إلى غير ذلك.

➃. أنْ يقع من الصغير ما يستحق التأديب عليه.

➄. أنْ يقصد تأديبَهُ لا الانتقام لنفسه، فإن قصد الانتقام لم يكنْ مؤدبًا، بل منتصر.

القول المفيد على كتاب التوحيد لشيخ ابن عثيمين ـ رحمه الله ـ صـ 671 باب ما جاء في كثرة الحلف .

وقال في سلسلة لقاءات الباب المفتوح لقاء رقم ( 192 ) عن الشرط الثالث هنا قال هناك :

( ويقيد الضرب في كل أحواله بأنَّه غير مبرح ).

➅. أنْ يجتنب ضرب الوجه .

➆. أن لا يكون الضرب أكثر من عشر ضربات .

⑧.أن لا يكون التأديب بالنَّار .

➈. أن لا يكون الضرب في الأماكن الخطيرة مثل العين والخصيتين إلى غير ذلك .

10. أن لا يكون الضرب بشيء حاد مثل السكين .

⑪. أن لا يكون الضرب على شيءٍ باطل كأن يكون الولد امتنع من شراء الدخان لأبيه أو القات أو أي شيء محرم .

⑫. أن لا يكون الضرب بأداةٍ تكسر العظم أو تشق الجلد .

⑬. إذا كان الضرب من أجل الصلاة فيُشترط أن يكون قد استكمل السنة العاشرة .

⑭. أن لا يكون ضرب الصغار من أجل أن يغيظ الأب أمهم، ولا من أجل أن تغيظ الأم أباهم .

⑮. أن لا يكون الضرب في وقت الغضب الشديد
⑯. أن يتأكد المؤدب من وجود الخطأ عند الصغير .

⑰. أن يكون الضرب على أشياء ذات أهمية، فلا يكون على أمورٍ تافة.

⑱. أن لا يكون الضرب هو الوحيد في تأديب الصغار، بل هناك أنواعٌ من التأديب لصغار ومنها : النصيحة، والحبس في غرفة بقدر الحاجة.

⑲. أن يكون الضرب بأعضاء معينة لا يحصل عليها خطر كظهر والفخذ والكَفِّ.

⑳. أن لا يدعو الأب أو الأم على ولدهما لنهي الرسول ـ صلى الله عليه وآله وسلم ـ عن ذلك ولأنَّ الخير حاصل في التربية والتعليم .

وأخيرًا نوصي بتعليق السوط حيث يراه أهل البيت فإنَّه أدبٌ لهم كما قال النبي ـ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ :
( عَلِّقُوا السَّوْطَ حَيْثُ يَرَاهُ أَهْلُ الْبَيْتِ، فَإِنَّهُ آدِبٌ لَهُمْ ) أخرجه البخاري في الأدب المفرد والطبراني في الكبير وابن عدي وأبو نعيم في الحلية عن عبدالله بن عمر وصححه الشيخ الألباني ـ رحمة الله عليه ـ في صحيح الجامع (4021) وفي الصحيحة (1446)، وأخرجه عبدالرزاق الصنعاني والطبراني في الكبير والخطيب في تأريخ بغداد وابن عساكر في تأريخ دمشق عن عبدالله بن عَبَّاس كما في صحيح الجامع ( 4022 ) وفي الصحيحة ( 1447 ).قال الشاعر :

لا تحزنَنَّ على الصبيانِ إنْ ضُرِبُوا
فالضرب يبرا ويبقى العلمُ والأدبُ

الضربُ ينفعُهُم والعلمُ يرفعُهُم
لولا المخافة ما قرؤوا وما كتبوا

لولا المُعَلِّمُ كان الناسُ كلُهُمُ
شبه البهائمِ لا علمٌ ولا أدبُ

تحقيق التجريد في شرح كتاب التوحيد لعبدالهادي بن محمد بن عبدالهادي العجيلي( 2 / 363 ) .

انظر مجموع فـتاوى الشيخ ابن باز ( 24 / 56 )

[وفتاوى نور علـى الدرب لشيخ ابن عثيمين ولقاء الباب المفتوح لشيخ ابن عثيمين]

☁️🌟🌟🌟☁️
#لا_تغفلوا_عن_أولادكم 🌹

👈 الأولاد يكبرون جسماً .. ويصغرون ديناً...
يأكلون طعاماً ..ويجوعون تربية وحباً ووئاماً .

💥 والزمان الآن لم يعد كسابقه...

📍 في اليوم الذي تغفل فيه عن ولدك
يهجم على عقله ألف فكرة خاطئة،
وعلى عينيه ألف ألف مقطع سيء،
وعلى وقته ألف ألف شاغل
وشاغل بالشر عن الخير....
❌ فكيف بمن يغيبون شهوراً ودهوراً ‼️

#أيها_الآباء ،
لا حاجة لأولادكم في الثوب الجديد،
أو المصروف الكبير، أو الميراث الوفير
📍 إذا لم تؤسسه بحضورك
على حب الله ومراقبته،
وتكتشف مواطن الخير فيه
فتتعهدها وتنميها،
وتعرف مكامن الشر في نفسه
فتنتزعها وتنقيها..

#أيها_الآباء..
لا تعتذروا بضيق أوقاتكم فتكونوا
كمن يضحك على نفسه...

❌ ولا تعتذروا فللرجال بصمات
وللنساء لمسات...ولا غنى للولد عن كليهما.

ولا تعتذروا بالسعي على أرزاقهم...
😡 فبئس الرزق ذلك الذي يقدم للمجتمع
أجساما معلوفة،
وأخلاقا مهلهلة ضعيفة ❌

👌 الزمان الآن صعب يا أحبابي في الله...
وأولادنا والله...يحتاجون أضعاف أضعاف
ما كنا نأخذ في مثل أعمارهم
مع فرق الفتن والمغريات
التي بين جيلنا وجيلهم ✅

😍 واشبعوهم ضماً وشماً
العبوا معهم، وقصوا عليهم،
واستمعوا كثيرا إليهم..
اتركوا من أجلهم هواتفكم...📵

أوقفوا الدنيا كلها من أجل فلذات أكبادكم...
🤲 فدعاء ولد صالح لك بعد موتك
من قلبه قائلا:
"رب اغفر لي ولوالدي" ....
خير لك من كل التفاهات التي شغلتك عنهم.

☁️🌟🌟🌟☁️

🔺 التدرج في التربية

من الأمانة تجاه المتربي أن أوجه فطرته ومواهبه نحو صلاحه وكماله اللائق به، أستثمرها من أجل أن تتحقق فيه الكرامة الإنسانية ويكون عبدا لله كما ينبغي، من أجل أن يكون مباركا في مجتمعه، هذه كلمات واسعة تسمح لكل القدرات والمواهب أن تكون على الطريق الصحيح.

لا تنخدعوا بالفكرة العلمانية؛ فالمتربي ليس شيئا أدخله فيخرج على القالب؛ بل التربية معارك ومخالفات ومناقشات وغضب وحزن وصبر؛ وهذا كله وأنا أتدرج من حال لحال، ومن الأخطاء التي نرتكبها أن نضع في أذهاننا صورة لهذا الابن نريد منه تحقيقها، وأن نوصل له أنه حصل عندنا إحباط لأنه لم يصلها، و نقلل من قيمته لأجلها، ونوحي إليه أنه لاشي.

مثال: عمره مثلًا 14 سنة، يخرج للصلاة فيتشاغل على الطريق، وقد يصل بعد الركعة الأولى، فتحاسبه عند عودته حسابًا عسيرا !

ليس هكذا تورد الإبل، لا تضع صورة كاملة تريد منه القفز إليها، اشكر الموجود و الله يأتي لك بالمزيد.

تقول أنا طموح وأريد لولدي كذا وكذا؛ فيقال لك: هذه أحوالهم في هذه السن، نحن لا نريد مقارنته بالأسوأ؛ لكن أيضا لا نريد تحطيمه والتقليل من قيمته، فهو عندما يجد أمًّا ليس لديها منهجية في التدرج ولا ترضى عن شيء؛ سيأتيه حين يقول لها فيه: على كل حال لا شيء يرضيك، ثم يترك كل شيء.

الطموح في الأبناء له حدود، ولا يكون بانتظار الثمرة الآن، وكثير من الأبناء ليس هم بأنفسهم تظهر فيهم الثمرة؛ فقد يحمل ابنك الخير لأحفادك، والسبب أنه عندما نضج وعرف المداخل والمخارج للنفس، وعرف العيوب والإشكالات كان أنبه منك وأذكى وأفهم؛ فلما أتى لتربية أبنائه وفّق في تربيتهم، و توفيقه في التربية سيكون ثمرة لك.

سؤال: عندما تأتينا المشاكل الكبيرة مثلا مثل مشكلة ترك الصلاة، ونرى أنه في انحدار؛ فماذا نفعل؟ الجواب: أضع ثقلي على المحافظة على إيمانه وتوحيده لرب العالمين، فهذا التدرج في المنهجية أمر يحتاج إلى التنبه، ويحتاج لمعرفة أنا في أي حالة الآن، هل أنا في مرحلة طلب الكمال، أم في مرحلة طلب الكفاف؟!
والكثير الآن مع الأسف يقولون نريده فقط مؤمنا وليس ملحدا برب العالمين – والله المستعان وعليه التكلان ولا حول ولا قوة إلا بالله-.
وفي هذا نجد أن كثيرًا من الآمال والطموحات الزائدة عن حدّها التي ليس لها بيئتها، ولا تناسب قدراته، ولا مواهبه ولا استعداده، وكثيرا من الفهم الخاطئ للأمور، ومن عدم إدخال السرور على الأبناء، ومن عدم وجود حالة من الإحساس بأني أود أن يكون بأحسن حال نفسيًا، ولستُ أود أن يكون كالآلة التي تنجز لي ما أريد؛ كل هذا سبّب الكثير من الانتكاسات.

الخلاصة: علينا أن نحافظ على فطرته وننميها، وننمي مواهبه ونوجهها في الطريق التي يكون بها مباركا، لكن هذا يحصل بتدرج ومنهجية تناسبه، وهذا الشيء سأفعله عندما ألحظ الأسس الأربعة:
أنظر إلى أساس الاستثمار وهو الفطرة السوية،
وأعلم أن المطلوب من هذه الفطرة السوية أن أستثمرها في الإيمان والتوحيد،
وأنظر له كوحدة واحدة،
وألحظ البيئة المحيطة به سواء الحقيقية أو الافتراضية.


من لقاءات استثمار الإنسان.
https://hottg.com/fiducvib

عشرة أُمورٍ تجنَّبْها وأنت تحاول تعليمَ ولدِك القرآنَ :🎙

----------------------------------------------------------------
1️⃣ لا تقُل لولدك :(حفظ القرآن) قلْ: (تعلُّم القرآن)

لماذا⁉️
#أولا هذا لفظ الحديث (خيرُكم من تعلَّمَ القرآنَ وعلّمه)، ولذلك أثرٌ عظيم في فهم مشروع القرآن
لأن المطلوب هو تعلُم القرآن :منظومةٌ شاملة عن كتاب الله فيها : (التلاوة- وأحكام التلاوة- وتثبيت القرآن - والعلم بمعانيه، والاستقامة عليه والعمل به، وتعليمُه)

2️⃣ تجنّبْ استعجالَ الثمرة
فالأيام والشهور الأولى في طريق القرآن مع ولدك هي توطئة وتهيئة وتحبيب و تشجيع للطفل، يعرف فيها ولدك قيمة القرآن /الوحي ومنزلته في الهداية، وفضله وثوابُه، ولماذا نتعلمه
فالذي يتعجّل النتيجة والثمرة، ويتجاوز هذه المقدمات سيتعبُ كثيرا ، وسيبقى ولدُه لم يتصور ماذا يفعل؟ ولماذا؟ ولن يكون عونا لك عليه بل سيراه إلزاما وإجبارا وحرمانًا
المطلوب هو : حُب القرآن، وفهمه، والشعور بقيمته كطريقٍ للهداية، والمواظبة عليه ولو بالقليل

3️⃣لا تُقارن ولدَك بغيره أبدا في تعلم القرآن، لا تقارنْه بأخيه أو ابن عمّه أو جاره أو الأطفال الذين تشاهدهم على يوتيوب في مسابقات القرآن ولا غيرهم
تلك المقارنة مُفسدةٌ لك وله
يُمكن أن تُشجّعه برؤية مثل ذلك
لكن لا تقل له: فلان أحسن منك، أو أنت أحسن من فلان
لا تقل له: إنت كسلان وفاشل.. ونحو ذلك.. كله غلط
لكل طفل مواهبه وطاقتُه وميوله
و ليس شرطا أن يختمه في شهر!!!
أو حتى سنة ..
ليس شرطا أن يختمه أصلا.. المهم يبقى يطلبُه
#المهم أن تُعظّم فيه معاني وقصص و أخلاق ومواعظ القرآن ،و العمل بما فيه..
فالخليط الناجح هنا :
حُبُ الشيء، و العلم بقيمته ،و التشجيع عليه ،و المواظبة ،و عدم استعجال الثمرة،و فهم معانيه ،و أن تكون أنت قُدوة له…و أن يكون القرآنُ جزءا من يومه ،يهنأ به ..
هذا أدعى أن يكون ابنُك عونًا لك في تعلّمه و ليس عدّوًا ينتظر : كيف و متى يهرب منه !!

4️⃣ لا تحبِس ولدك على تعلُّم القرآن
لا تحرمْ ولدك من أن يعيش طفولتَه
القرآنُ رحلةُ عمرٍ، ومشوارُ حياةٍ
ليس هدفا مؤقتًا يُنجَزُ ويُنصَرَفُ عنه
اجعلْه جزءا يسيرا من يومه يفرح به ويسعدُ، خليه يلعب ويمارس رياضة ويضحك ويلبس كويس ويتفسّح ...ويروح البحر ..

نوِّعْ معه وقت القرآن :
وقتُ التلاوة، وقتُ لضبط التلاوة، وقتٌ لقصص القرآن، وقتٌ للمراجعة، وقتٌ يُسمّع هو لك وأنت تقرآُ، وقت لمقرأة جماعية منزلية.. وهكذا

5️⃣ لا تُعاقبْه ب (ضربٍ أو شتم أو حرمان من شيء كبير بسبب تقصيرِه في تعلم القرآن)
اجعلْ الطريقة عكسيّة : الترغيب والتحفيز بجوائز أو فُسحة أو لِعبة أو حكاية قصة أو مثل ذلك
ممكن حرمان خفيف أو إلزام أو شدة خفيفة
لكن بعد المقدمات السابقة في النقطة رقم (٢)
لا يصح إن تجعل القاعدة والأصل مع في تعليم القرآن :الإلزام والإجبار والعقاب والحرمان..
هذه أمور قد تحتاج إليها.. قد

6️⃣ لا تجعلْ كتاب الله بالنسبة لولدك وسيلةً لصرف الأنظار إليه أو لدخول المسابقات أو المُباهاة أو للتفاخُر أو لتصدُّر المجالس
هذه نقطة جوهرية
حيث رأيت عشرات الأمثلة من آباء وأمهات افسدوا أبناءهم بذلك. يدورون بهم على المسابقات والحفلات وغيرها
ويجعل معيار تقييمه لولده بتفاعل الجماهير معه وحصد الجوائز..

7️⃣ لا تبخلْ بالنفقة على ولدك في تعليم القرآن
أنفقْ على تعليمه بما تستطيع وأرسله لشيخ مُتقن مُحترم يُعلمه كتاب الله وأحكامه وآدابه
اتعبْ مع ابنك في هذا الطريق، فكلُه بركة تعود عليك وعلى البيت كله
وهذا والله أعظم من عشرات الدروس و النوادي والملاهي التي تُنفق فيها على ولدك

8️⃣ لا تنتظرْ اكتمال الأدوات لتبدأ مع ولدك في طريق القرآن
ابدأ بالمُتاح، لا تنتظر الشيخَ المعلّم، ولا أنْ تُتم أنت القرآن،
ممكن تستعين بالنت والدروس المرئية ومصاحف المشايخ القراء كالمصحف المُعلم للحصري.. مثلا

9️⃣ لا تتقيّدْ معه ولا مع نفسك بالتعليم بالترتيب
يعني مش لازم تبدأ من سورة البقرة أو جزء عمّ
ابدأْ مع ولدك بالسور التي تشعر أنها سهلة عليه في الحفظ
أو تراه بُحبّها
لأن طريق القرآن يبدأ بالشعور باليُسْر وسُرعة الثمرة، والشعور بأهلية الولد للحفظ.. فإذا تحقق ذلك كان ما بعده أيسرَ منه،
تجاوزْ السورَ التي تشهر أنها صعبة عليه في البداية حتى لو كان الترتيب يقتضيها
خليه يحفظ سورة يوسف، مريم، الأنبياء، الكهف، طه، وغيرها من سور القصص أي سورة يُحبها..
هذا مهم جدا

🔟 لا تُعلّمْ ولدك(أيًا كان سِنُّه) آيةً إلا وتُعلمه معناها (ولو إجمالًا) بقدْر فَهْمِه، مع ذكر ما فيها من أحكام ومعانٍ وفوائد وقصص
هذا عظيم عظيم.. لا تتهاونْ فيه
فهو سبيل مهم ليشعر ولدك بقيمة ما يقرأ ويعيش معه.

الشيخ حسين عبد الرازق .. وفقه الله 💦

مشاركة المسلمين ... احتفالاً برأس السنة الميلادية ، أو الكريسماس
هل يدرك هؤلاء خطورة المعتقدات التي بنيت عليها
وأقيمت من أجلها هذه الاحتفالات !!

الطفل لا يتحمل رسالتين متناقضتين

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات🎊

🌹مرت الأيام سريعاً ومر عام كامل عشنا فيه مع سيرة خير الخلق أجمعين عليه أفضل الصلاة والسلام 🌹

والأن دوركم أحبتى في نشر سيرته..
أنشروها وانشروا رابط القناة ليعلم الناس ويتعلمون من سيرة سيدنا محمد صل الله عليه وسلم .
🌸 🍂

تَــابِعُــونَا عَبر التليجــــ☟ــــرام:
https://hottg.com/firvvkt