«“САГА Роботикс” –  признанный лидер в области робототехники, и мы рады объявить о начале нашего сотрудничества. Вместе с факультетами программирования и искусственного интеллекта Университета “Синергия”, которые являются одними из самых прогрессивных и практико-ориентированных в своей области, мы запускаем уникальный образовательный проект. В рамках соглашения мы создадим инженерные классы, где будем готовить специалистов мирового уровня в области управления ИИ, нейронными сетями и робототехническими системами.
Наша программа рассчитана на 10 лет, и за это время мы планируем выпустить до 10 тысяч квалифицированных специалистов. Эти выпускники станут основой для развития российской индустрии робототехники и искусственного интеллекта, обеспечивая технологический прорыв и укрепляя кадровый потенциал страны.
Этот проект — не просто образовательная инициатива, это вклад в будущее высокотехнологичных отраслей России. Мы уверены, что наше партнерство с “САГА Роботикс” позволит создать мощную базу для подготовки специалистов, которые будут востребованы как в России, так и на международном рынке».

«В рамках заключенного соглашения о стратегическом партнерстве между Факультетами программирования и Искусственного интеллекта Университета “Синергия” и АО “САГА Роботикс” мы планируем совместными усилиями создать инновационную программу обучения обеспеченную материально-техническими средствами, обеспечивающими возможность подготовки высококлассных специалистов, которые обеспечат безусловное исполнение задач, поставленных Президентом Российской Федерации, существенно увеличить долю практического обучения современным инструментам проектирования, конструирования, которые уже используются на конкретных предприятиях. В рамках новой модели отечественной высшей школы мы надеемся совместно с Университетом Синергия создать систему поэтапного профессионального образования, в рамках которой выявление талантливых детей в области инженерии и программирования в рамках дополнительного образования и курсов обеспечить профильные классы (профессионалитеты) достаточным количеством учащихся, осознающих свое место в рядах будущих инженеров, конструкторов и эксплуатантов систем автоматизации производств и способных создавать конкурентоспособные автоматизированные производства для технического прорыва нашей страны».