#Математика_здорового_человека #Реальная_геометрия
Хотите узнать, как поездка, совершенная с целью «научного туризма», резко продвинула античную🏛🏺 геометрию и очень упростила жизнь инженерам-строителям👷🏻♂️🏗 на много веков вперед?
Тогда не поленитесь прочитать наш рассказ!
Описываемые события происходили в VI веке до нашей эры, в эпоху, когда геометрия все еще оставалась набором разрозненных знаний, полученных, в основном, опытным путем🪤.
В то время на острове Самос в семье каменщика🧱 родился паренек по имени Пифагор, с детства любивший помногу заниматься математикой и философией. Его упорство и трудолюбие заметил великий Фалес, согласившийся взять себе в ученики. Убедившись в способностях Пифагора, он отправил его в мировой центр «научной» мысли того времени – Египет – для получения новых сведений в области математики и изучения астрономии.
Там, среди прочего, Пифагор столкнулся с удивительным по простоте и эффективности способом разметки прямого угла на местности🏜, который впоследствии получил название «египетский треугольник». Эта технология очень заинтересовала Пифагора, поэтому он решил попробовать устранить ее единственный изъян: придумать метод, который сможет «масштабировать» треугольник, подбирая любые другие целые соотношения сторон, кроме уже известных 3-4-5.
Работая в этом направлении, Пифагор смог не просто показать, а доказать, что при кратном увеличении всех сторон такого треугольника он не перестает быть прямоугольным.
Именно так появилась знаменитая «теорема Пифагора»!
С этого момента строители получили возможность «разбивать» «в поле» прямоугольные объекты любого размера, не теряя в точности с ростом их габаритов. Этого усовершенствования им хватило на две с лишним тысячи лет – до изобретения теодолита в 1730 году.
Для Пифагора же оно стало лишь первым значительным достижением в восхитительном ряду решенных им впоследствии математических задач.
Кроме того, с помощью своего наставника – Фалеса, - Пифагору удалось систематизировать геометрию, впервые придав ей стройный и единообразный вид.
>>Click here to continue<<
